Laurie Pageau
Lorsqu’on m’a contactée pour écrire un court texte sur mon intégration en tant que nouvelle professeure invitée, j’ai eu un moment de panique : mon intégration a été tellement non-conventionnelle…
Jacques Cherblanc
Si vous avez déjà vu le film culte The Breakfast Club, vous vous souvenez sûrement de l’image de ces cinq jeunes réunis un samedi matin de mars 1984, partageant leurs expériences dans une salle de retenue. Ce même esprit de camaraderie a été ressuscité à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
Myriam Ertz
Considérant les capacités impressionnantes de cette technologie, pourquoi ne pas demander directement à la principale intéressée quel sera son impact sur l’enseignement post-secondaire? Les réponses obtenues ci-dessous proviennent textuellement de l’outil ChatGPT-4.0 en réponse à la question « Comment, ChatGPT, contribuerez-vous à l’enseignement dans l’enseignement post-secondaire ? » Deux requêtes utilisant exactement la même question ont été lancées. Dans un souci de concision, seule la réponse 2 est rapportée dans la figure ci-dessous, cette réponse étant plus courte (352 mots) que la première (461 mots).
Stéphane Allaire
À l’automne dernier, j’ai profité d’un nouveau cours à la maitrise en éducation pour expérimenter l’usage de ChatGPT en enseignement. D’entrée de jeu, je précise qu’il s’agit d’une utilisation bien modeste, loin de révolutionner quoi que ce soit. Néanmoins, je la partage puisqu’elle est cocasse et susceptible de contribuer à la réflexion générale entourant les outils d’IA.
Gabriel Dumouchel
Afin de m’assurer que mes étudiant.es apprennent réellement à maîtriser différentes familles d’outils numériques pour enseigner, j’ai toujours mis l’accent sur des ateliers pratiques. Et pour éviter que les travaux à remettre soient centrés sur des productions écrites traditionnelles étalées en lignes et paragraphes sur un nombre de pages blanches précisé, j’ai diversifié les types de productions numériques requises (image, vidéo, audio) et exigé des démonstrations ou traces de leur démarche en termes de réalisation et de réflexion.
Benoit Melançon
Nous nous sommes entretenu avec Robin Tremblay, spécialiste en photoréalisme et fondateur de notre École, ainsi que François Lord, anciennement à l’emploi des célèbres studios Rodéo. Cette petite enquête « maison » tentera de préciser le rôle actuel de l’IA dans nos activités d’enseignement, et par extension dans l’industrie des effets visuels et de jeux vidéo.
Xiao Xia Liang et Maxime Claprood
À notre humble manière, nous contribuons au domaine des géosciences, en particulier dans le domaine de l’hydrogéologie. Jusqu’à présent, nous avons développé un cadre RNG qui peut être couplé à des modèles numériques pour faciliter les dépenses informatiques et la complexité de la prévision dans ces modèles numériques. Ce cadre utilise des données simulées provenant de puits de surveillance et de pompage pour prévoir les variations des niveaux spatiotemporels des eaux souterraines avec des taux de pompage variables. Nos résultats sont prometteurs […]
romain Chesnaux et Vincent Adombi
J’utilise l’IA et en particulier le machine learning pour étudier l’impact que le changement climatique pourrait avoir sur l’évolution des ressources en eau souterraine au Québec. Mes recherches n’impliquent pas la manipulation de données personnelles et n’ont pas d’impact sur la vie privée. Cependant, étant donné l’impact que les résultats de mes recherches pourraient avoir sur les décisions futures concernant la gestion des ressources en eau souterraine…
Christiane Bergeron-Leclerc & Martin Lavallière
En raison de l’efficacité avérée de la luminothérapie, en partenariat avec l’équipe de la bibliothèque et l’équipe des ressources humaines, nous avons procédé à l’acquisition de lampes répondant aux standards scientifiques. Comme vous le feriez pour un livre, vous pouvez dès maintenant emprunter une lampe, au comptoir de la bibliothèque.
É. Boily et S. Collard
Le Fonds de la pédagogie universitaire souhaite financer des projets qui seront bénéfiques à l’amélioration et la diversification des méthodes d’enseignement dans un contexte académique. Les projets sélectionnés devront être pilotés par des personnes enseignantes et la majorité du financement devra être utilisée pour impliquer des personnes étudiantes graduées dans sa réalisation…
Vincent Morin
En 2023, nous visons un montant de 75 000$. On a donc besoin de la contribution de tous et chacun et peu importe vos moyens : il n’y a pas de petits dons.
Jonathan Binet
À Sept-Îles, une personne seule a besoin d’un revenu de près de 10 000 $ de plus qu’une personne vivant seule au Saguenay–Lac-Saint-Jean, en raison des coûts reliés à l’alimentation, au logement et au transport.
Laura Iseut Lafrance St-Martin, professeure de théorie et pratique de la création de jeux vidéo à l’École NAD/UQAC Correspondance : Bonjour Laura Iseut !Laura Iseut : Bonjour Correspondance ! Afin de te connaître un peu, peux-tu commencer par nous présenter brièvement ton parcours universitaire :…
Damien Brun, professeur d’informatique au Département d’informatique et de mathématique Correspondance : Bonjour Damien. Peux-tu nous présenter tout d’abord brièvement ton parcours universitaire : sur quoi travailles-tu ?Damien Brun : J’ai réalisé un doctorat en informatique cognitive (un programme conjoint entre la…
Michaël Bertrand-Charette, professeur de physiothérapie au Département des sciences de la santé Correspondance: Commençons avec la fameuse question d’introduction : qui es-tu Michaël Bertand-Charette ?Michaël Bertrand-Charette: Qui suis-je ? C’est la question d’une vie n’est-ce pas ? En effet! Disons pour commencer: tu travailles…
Martin Lavallière et Camille Savoie
Papi a reçu une lettre de la SAAQ cette semaine, on lui demande d’aller passer un examen pour le renouvellement de son permis … Papi va-t-il perdre son permis ? Et du même coup… sa mobilité et celle de mamie?
Thème : L’utilisation de l’Intelligence Artificielle à l’université Chers chercheurs et chères chercheuses, chères enseignantes et chers enseignants, Nous avons le plaisir de vous inviter à soumettre vos articles pour une publication spéciale de Correspondance consacrée à l’utilisation de l’intelligence…
Arnaud Montreuil
Si mes recherches portent principalement sur la sociologie historique des groupes dominants dans l’Europe médiévale, je m’intéresse aussi à toutes sortes d’objets de la science du social, notamment l’histoire seigneuriale et la sociologie de la communication politique.
Christiane Bergeron-Leclerc
De retour de vacances depuis quelques jours, j’ai pris la décision d’écrire ce court texte pour souligner ce qui est, selon plusieurs parents avec qui j’ai eu l’occasion de m’entretenir, une excellente initiative de la part de notre institution…
Martin Lavallière
Pourquoi est-ce que certains ne trouvent façon de faire rayonner leurs succès qu’en abaissant leurs collègues ?
Pourquoi est-ce que leurs succès, qui sont bien mérités, sont toujours liés avec un commentaire désobligeant sur un autre collègue ?
Pourquoi est-ce que certains vont mettre des embuches dans les parcours professionnels de collègues en les empêchant de monter alors qu’ils auraient tant à y gagner s’ils prenaient la peine d’y réfléchir un peu?