La réforme du calendrier universitaire : désinformation, manipulation et conservatisme institutionnel

Michel Roche

La direction de l’UQAC, par l’entremise du vice-recteur aux Études Étienne Hébert, a décidé qu’aucune démarche ne serait entreprise pour modifier le calendrier universitaire. Cette décision, qui écarte du revers de la main tout ce qui a été entrepris jusqu’à maintenant, apparaît à mes yeux comme un geste autoritaire qui…

Pourquoi tou·tes les enseignant·es de l’UQAC devraient participer à la journée du 29 mai prochain organisée par le Carrefour…

Patrick Giroux

Les personnes étudiantes peuvent-elles utiliser des IA pour faire leurs travaux et leurs examens? 
Est-ce de la tricherie?
Doit-on interdire ou réglementer l’utilisation des IA à l’Université?
Les travaux et examens que je donne dans mon cours sont-ils « à risque »?
Comment peut-on mobiliser ces outils pour aller plus loin dans nos cours, favoriser l’apprentissage, etc?
Quid de la valeur des diplômes que nous émettons?

« Briser les trois silo-tudes (solitudes) universitaires »: quand l’enseignement, la recherche et le service aux collectivités peuvent coexister ensemble pour l’Université de demain.

Martin Lavallière

Les Solitudes ou Silo-tudes universitaires font partie de notre quotidien comme professeur-chercheur universitaire. L’une toujours aux dépens de l’autre, l’une au sacrifice de l’autre. Le monde universitaire est en bouleversement, on doit…

Une recherche engagée au service des communautés : la transversalité comme paradigme épistémologique

Marie Fall

Une recherche engagée au service des communautés exige, à quelques occasions, de porter plusieurs casquettes : chercheure, conseillère, administratrice, gestionnaire, leader communautaire, militante, etc. Les savoirs reçus et/ou développés au cours d’une recherche engagée font appel à…

La santé mentale: en parler… et agir!

La santé mentale: en parler… et agir!

Christiane Bergeron-Leclerc, professeure de travail social au Département des sciences humaines et sociales Ma passion pour la santé mentale ne date pas d’hier. Ayant grandi non loin d’un hôpital psychiatrique, j’ai toujours été fascinée, en étant parfois attirée et parfois…

Mononcle, arrête de boire et de conduire après !

Mononcle, arrête de boire et de conduire après !

Martin Lavallière

Nous sommes les meilleurs au Québec ! Les meilleurs sur le peu reluisant palmarès de la conduite avec facultés affaiblies par habitant !
À la Ville de Saguenay, depuis plusieurs années, les infractions liées à la conduite automobile avec les capacités affaiblies par l’alcool restent relativement stables et élevées. En moyenne, chaque année depuis 2014, le service de police comptabilise plus de 250 infractions de ce type. Et pourtant, la coercition est présente, la Police est partout !

Qui es-tu Vincent Lecours?

Qui es-tu Vincent Lecours?

Je suis un géomaticien de formation, spécialisé en cartographie des fonds marins et professeur de géographie au Département des sciences humaines et sociales. Je suis originaire de St-Hyacinthe, et j’ai obtenu un baccalauréat en géomatique appliquée à l’environnement de l’Université de Sherbrooke avant de compléter un doctorat en géographie (concentration géomatique marine) à la Memorial University …

Papa, j’ai peur d’aller à l’école à pied

Papa, j’ai peur d’aller à l’école à pied

Martin Lavallière

« Papa, j’ai peur » que tu me dis ! « J’ai peur d’aller à l’école à pied », bien qu’on habite à moins de 300 mètres de celle-ci (« juste 3 minutes de marche » comme tu dis). Cette peur, elle est en constant conflit avec ton envie de liberté et d’autonomie. Et la genèse de cette peur…

Qui es-tu Annie Dumont?

Qui es-tu Annie Dumont?

Ma carrière est une suite d’inattendus! Ma trajectoire professionnelle est parsemée de points tournants qui m’ont amené là où je suis aujourd’hui. Au départ, je souhaitais être travailleuse sociale auprès des jeunes…

Appel de contributions : Comment trouvez-vous la recherche?

Correspondance lance un appel de contributions pour son prochain numéro spécial qui portera sur la recherche et ses enjeux, en particulier à l’Université du Québec à Chicoutimi, mais pas uniquement. L’objectif de ce numéro est d’offrir un espace de réflexion sur les éléments facilitant et entravant le travail de chercheur et de chercheuse dans le contexte socioéconomique, culturel, administratif et institutionnel actuel.

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