Marie-Ève Langelier
Bienveillance, résilience, patience, alouette! La pandémie génère à elle seule autant d’émotions qu’un tsunami ramasse des maisons sur son passage. Des tartelettes portugaises pour accepter la situation jusqu’aux manifestations anti-vax pour protester, chacun fait ce qu’il peut pour gérer ce flot…
Sabrina Tremblay
[…] Mais avant d’aller plus loin, je tiens à m’excuser à l’avance. Vois-tu, je vais devoir te parler de choses tristes, déplaisantes, et inquiétantes. Désolé. […] Je vais aussi aborder des thèmes plus lumineux comme « la capacité d’agir », l’impact positif, la solidarité et bien sûr, l’espoir
Michel Roche
À mon arrivée à l’UQAC en 2006, j’ai été frappé par la répartition des heures d’enseignement : des sessions de 16 semaines avec des cours de 2h45, incluant la semaine de relâche et les pauses.
Collectif
Le 19 janvier 2021, notre équipe publiait un premier texte traduisant les résultats d’un sondage du SPPUQAC à propos du bien-être des professeurs. Le présent article s’inscrit en continuité du premier. Il s’intéresse cette fois-ci à la santé globale de l’ensemble du corps enseignant universitaire, qu’il s’agisse des chargés de cours, des maîtres de français ou des professeurs…
Michel Roche
Suite aux commentaires entendus après mon intervention du 26 mai dernier concernant le rôle d’« ambassadeur du développement économique » que l’UQAC a accepté à l’invitation apparente de la Chambre de commerce et d’industrie Saguenay-Le-Fjord (CCISF) et en tenant compte des précisions obtenues de la direction de l’université sur les implications de ce rôle, j’estime nécessaire de revenir sur le sujet.
Luc Baronian
Dans un texte daté du 21 avril dernier, notre collègue, la géologue Lucie Mathieu, exprime son opinion, plutôt négative, face à l’écriture dite inclusive. Sans être moi-même un militant de l’écriture inclusive, je ne suis pas non plus un de ses opposants. En tant que linguiste, j’observe et je trouve certaines des propositions faites en ce sens intéressantes, tout en me questionnant parfois sur d’autres.
Michel Roche
Peut-être l’ignoriez-vous – nous n’avons reçu aucun courriel à cet effet de la part du service des communications – mais l’Université du Québec à Chicoutimi devient « ambassadrice du développement économique de la Chambre de commerce et d’industrie Saguenay-Le-Fjord »…
Michel Roche
Je n’expliquerai pas ici tous les tenants et aboutissants du néolibéralisme dans le milieu universitaire – il existe d’excellentes études sur le sujet – sauf pour dire ceci : toutes les batailles que nous avons menées à l’UQAC au cours des dernières années étaient et demeurent invariablement liées à ce virage imposé aux universités.
Lucie Mathieu
L’écriture dite inclusive se répand comme feu de forêt depuis quelques années et a maintenant atteint courriels et autres documents officiels – voir par exemple une enquête récente du Figaro ou bien, consultez simplement votre boite courriel UQAC. Est-ce une évolution souhaitable?
Vincent Morin
Il y a une tendance lourde qui s’observe à l’UQAC depuis quelques années et qui n’a fait que s’accélérer pendant la pandémie, c’est la complexité administrative. Alors qu’on ne cesse de nous parler d’agilité et d’efficacité, j’ai l’impression qu’on passe beaucoup de temps en réunions à définir des mots que l’on va mettre dans nos plans stratégiques, puis nos plans d’actions.
Collectif
La pandémie de la COVID-19 et les mesures sociales et sanitaires qui en découlent ont engendré des changements dans différents secteurs d’activité et le monde universitaire n’y échappe pas.
François-Olivier Dorais
Le contexte de turbulence que nous vivons présentement à l’UQAC ouvre un nouveau cycle de réflexion sur la collégialité, terme polysémique et multiforme, que notre collègue Vincent Morin qualifiait encore récemment, à juste titre, de « concept nébuleux[1] ». Pour reprendre la formule d’Ernest Renan, qui l’appliquait à la nation, on pourrait dire que la collégialité est un plébiscite de chaque jour…
Rédacteur en chef Jacques CHERBLANC Comité éditorial Florent BIAO ; Jacques CHERBLANC; Damien HALLEGATTE Correspondant·e·s Florent BIAO Dép. des Sciences de l’éducation Marie FALL Dép. des Sciences humaines et sociales Benoit MELANÇON Centre NAD (École des arts numériques, de…
Collectif
La pandémie de COVID-19 déclarée par le directeur de l’Organisation mondiale de la santé le 11 mars 2020 a eu des répercussions considérables, notamment en milieu universitaire. Les cours en présence ont fait place à différents modes de prestation virtuelle, afin d’achever coute que coute le trimestre d’hiver. Depuis, le corps professoral a dû faire preuve de résilience …
Stéphane Allaire
À l’UQAC, on a assisté ces dernières années à l’intensification d’une tendance lourde qui concerne l’ensemble du monde universitaire : la concentration de la prise de décisions. Un premier signe […]
Vincent Morin
Depuis que j’ai accepté publiquement de dénoncer la gestion actuelle de l’Université, je me suis posé plusieurs fois la question sur mes motivations mais aussi sur l’idéal que je voulais défendre. On parle beaucoup de la notion de collégialité mais […]
