Comment l’université peut-elle devenir une agente de changement face à l’effondrement?

| Olivier Riffon, professeur en écoconseil au Département des sciences fondamentales

Cette vidéo entend contribuer au numéro spécial sur l’effondrement en proposant le nouveau paradigme d’« intervention-recherche » développé au sein du Grand Dialogue régional. Ce ballado aborde :

  • le contexte des multicrises et la nécessité de refondre nos systèmes
  • le défi du transfert scientifique vers les acteurs locaux
  • l’émergence de tiers‑espaces socioscientifiques où « pour, sur, avec et par » se redéfinissent les rôles de chacun·e
  • la dynamique du dialogue comme moteur d’innovation sociale

La Correspondance

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